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Llegaron a la última etapa de su búsqueda del tesoro. ¡Felicitaciones!

En clase escucharemos el tango “Cambalache, que fue escrito por Enrique Santos Discépolo en 1934.

Busquen la letra y la música de ese tango.

 

Después de escuchar, reflexionen sobre estas preguntas y consulten con su profesor:

¿Cómo se llama la jerga que se usa en este tango?

¿De qué habla este tango?

Y ahora, ¡a bailar!

 

 

 

 

Invitación a tomar mate…

 

 

 

 

 BOMBILLAS

 

MATE

TERMO

 GAUCHO

 

 

 

¿Para qué piensan que se usan estos elementos?

 

 

Recuerden ahora el debate en clase sobre los estereotipos culturales. Después de todo lo que han aprendido en esta aventura…

 

 

1.      ¿qué diferencias encuentran entre España y la Argentina en cuanto a…

comida

horarios de  comidas, apertura y cierre de negocios o tiendas…

transporte

pronunciación

trato entre las personas?

2.    ¿cuáles son las diferencias que marcarían entre los Estados Unidos y la Argentina en cuanto a…

comida

horarios de comidas, apertura y cierre de negocios o tiendas…

transporte

trato entre las personas

costumbres particulares?

 

¡Debátanlo en clase! Para la próxima clase, escriban un breve resumen de sus respuestas para entregar a su profesor.

 

 

 

Ojalá les haya gustado este recorrido y les haya servido para conocer un poco más sobre las identidades culturales.

¡Hasta la próxima!